competenceperformance语言学,language comprehension语言学

一表达意思不同 1langue语言与 parole“言语”相对2parole假释，有条件的释放语言学言语lt史战俘所作不逃跑或获释后按规定回来受监管的宣誓，诺言准许假释，使获假释二词性不同 1langue通常在句中作名词，作为主语或宾语2parole通常在句中既可以作名词；4语言能力与语言运用Competence and Performance姆斯基N Chomsky最先指出这两个术语的不同，语言能力指的是所有说本族语的人可以理解并且说出从来没有听过的句子的能力，这里所说的能力是指掌握构成某一语言所有话语的基础的代码的能力语言行为指的是上述代码在语言使用的实际情况中的实现。

4，competence and performance语言能力和应用1，unconscious knowledge of the system of grammatical rules in a language 2，the language actually used by people in speaking and writing语音学三领域articulatory phonetics发音语音学 acoustic phonetics声学语言学perceptual or auditory phonetics；DescriptivePrescriptiveanddescriptiverepresenttwodifferenttypesoflinguisticstudyIfalinguisticstudyaimstodescribeandanalyzethelanguagepeopleactuallyuse，itissaidtobedescriptivecompetenceChomskydefinescompetenceastheidealuser’sknowledgeoftherulesofhislanguagePerformanceChomskydefinesperformancetheactualrealization。

1语言能力competence与语言运用performance 乔姆斯基把索绪尔的语言langue和言语parole改成语言能力competence和语言运用performance其语言运用与索绪尔的言语基本相同，但是语言能力则与他的语言有所区别索绪尔是从社会角度观察问题，把语言看成是社会产物乔姆斯基从心理学角度，把语言能力看成是人脑的特。

language comprehension语言学

1、Parole 根据索绪尔的说法，langue是社会传递给个人的一项社会惯例的结果，相比之下，parole是语言的个人使用所有可能的个人变体口癖语法发音等这里反对 Parole不是属于群体的，是属于个人的Competence在理想状态下，一个人运用语言的能力Performance一个人真正运用语言时的表现。

2、1言语行为理论 早在19世纪末20世纪初，瑞士语言学家索绪尔就把人类语言区分为ldquo语言rdquolangue和ldquo言语rdquo parole 到20世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基又进一步把人类语言区分为ldquo语言能力rdquocompetence和ldquo语言运用rdquoperformance二者的理论所涉及。

3、首先Chomsky 1965 第一次引入了一个对于语言学发展非常重要的概念Competence和PerformanceCompetence是指的说话者关于语言的知识通常是一种Implicit represented的知识，比如句法知识，人们往往对自己母语的语法什么都说不出来，却能保证自己说母语的时候合乎语法，早期的生成句法刻画的知识都是类似于。

4、1两人只在把语言分成两类这点上有可以比较的地方，索绪尔分成parole和langue，乔姆斯基分成language competence 和language performance有一定差异，从字面就可以看出来2上述问题虽然很重要，但好像并不是两人最著名的语言学观点索绪尔的语言学贡献很大，开创了现代语言学的基础，我个人认为最影响深远。

5、3，language and parol语言和言语1，the language system shared by a quotspeech communityquot2，the concrete utterances of a speaker4，competence and performance语言能力和应用1，unconscious knowledge of the system of grammatical rules in a language 2，the language actually used by people。

语言学 cooperative principle

1、syntax the grammatical arrangement of words in sentences 单词在句子中的语法作用 grammar studies of the formation of basic linguistic units 对语言学基础单元构成的研究 句法研究的是句子的组成部分和它们的排列顺序 研究词组和句子的构成，句子成分和句子类型等内容比如，陈述句疑问句倒装句。

2、试着也来讨论 语言学中 langue and parole， competence and performance， linguistics potential and actual linguistic behaviour 每组的区别 1 langue n 语语言与parole言语相对La langue denotes the abstract systematic principles of a language， without which no meaningful utterance parole。

3、ldquo交际能力rdquocommunicative competence一词自从被Hymes首次提出后，在语言学与应用语言学界引起了强烈的反应在对交际能力经过系统的研究之后，卡纳尔Canale与斯温Swain归纳出其四个组成部分语法能力grammatical competence社会语言能sociolinguistic competence策略能力strategic competen。

4、意大利的语言学家Mauro曾言，达尔文把科学的态度描绘成怀疑主义和大胆设想的一种适度的结合每一个论点，哪怕是人们最能够接受的，也还是当作一个假设来看待而每一个假设，哪怕是最奇特的，也被看作一种可能成立的论点，并有可能加以证实和发展索绪尔把这种态度体现在语言学当中这也许和他早年接。

5、简单一点说，修辞学不是语言学的范畴，研究的主要是如何让表达更美，所以追求的是艺术性，当然可以说是语言的艺术，研究修辞方法，语体风格，文章结构，节奏，表现风格等都是修辞学语义学是语言学的一大分支，研究的是语言符号和意义的关系，严格地说语义学是科学研究，追求的是真经典的语义学研究意义。

6、language需要根据在文中的具体意思判断是否为可数名词或不可数名词1当language表示具体的一门语言或语言文学时，为可数名词例句It takes a long time to learn to speak a language well学会说好一种语言需要花很长的时间2当language表示“ 言语说话语言 ”之意时，为不可数名词例。