电报式语言出现在几岁以前的简单介绍

幼儿电报式语言出现在幼儿1岁半到2岁的时候一般来说，孩子在1013个月的时候开始说出第一批词语，这时候更多的是通过单个词语来表达从大概18个月开始，幼儿的词汇量开始飞速增长，这种现象叫作词汇激增在幼儿1824个月的时候，幼儿通常可以说出双词句，之后会有三词四词五词的组合语句这。

所谓“电报式语言”，是指儿童在2岁至4岁间所说的一种语言方式，句子只由名词动词和少量数词组成的，比如“妈妈，喝水”等等它在具体语境中能被人理解，起到正常的交流作用又因为它像简洁的电报，所以被称为“电报式语言”这是一种正常现象，儿童已经开始逐步掌握语言，但还停留在基础阶段。

幼儿电报式语言出现在2岁至4岁间 儿童在2岁至4岁间进入多词句阶段，说一种“电报式语言”电报式。

1到2岁根据查询光明网显示，婴幼儿1到2岁处于词语法阶段，儿童构成语言的句法单位是单词，语言形式是单词句双词句电报句，电报式语言，法规则是单词的语序及语义选择限制规则。

幼儿“电报式”语言出现在24岁电报式语言，是指儿童在2岁至4岁间所说的一种语言，句子只由名词。

专家解析电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B。

指婴儿最初说出的不完整句子，简洁如同电报用语15～2岁儿童在表达意思时所使用的简单句子，多由两三个词组合在一起，常由名词和动词构成而不带其他词类定义 电报式言语指婴儿最初说出的不完整句子，简洁如同电报用语15～2岁儿童在表达意思时所使用的简单句子，多由两三个词组合在一起，常。

2从1岁到1岁半，儿童出现电报句，这种句子就像成人发电报一样，简单断续这种语言的特点是大都。

最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子2岁以后，逐渐出现比较完整的句子到6岁左右，幼儿98％以上使用完整句 2从简单句到复合句2岁左右的孩子所说出的句子中，简单句占绝大多数到幼儿中期，简单句仍占多数但是随着年龄的增加，简单句所占比例在逐渐减少，复合句逐渐发展4岁以后，出现了各种从属复合句。

一般情况，孩子在一岁到一岁半的时候，理解语言的能力大幅度提升 在这个阶段，虽然孩子的语言不是很多，但是理解家长语言的能力提升很快，比如“饭饭”，代表孩子想要吃饭饭，他们学会用单个的词语来表达自己的意思 而在孩子一岁半到两岁的阶段，很多孩子开始出现电报式的语句 知道利用几个很简单的词组来表达整个意思。

Rodman，1983认为，不存在三词语阶段，因为儿童一旦越过了双词语阶段，在他们的话语中就会很快地出现较长的短语布朗Brown，1973则称这一时期的语言为电报式言语telegraphic speech早期电报式语言的特征是句子简短，基本上是由实词构成的简单句，通常是名词和动词这种语言之所以称为电报式的。

但其表现形式是断续的简略的结构不完整，好像成人的电报文件，故称为电报句或电报式语言。

如“要饼干”36月龄无法理解简单指令，或仅能使用电报式语言如“妈妈抱”任何年龄出现语言。

语言表达延迟 2岁半未开口说话正常幼儿2岁已能用200个左右词汇表达需求，语言障碍幼儿可能完全缺乏口语表达，仅通过手势哭闹沟通3岁无法连句正常幼儿3岁能使用简单短句如“我要喝水”，而语言障碍幼儿可能仅能说单词或电报式语言如“喝，水”5岁语言不流利表现为说话断续重复如。

通常情况下，儿童最早在9个月开始说话，至少95%的孩子在18个月可以说话说出第一个有意义词汇的平均年龄是12个月18个月时能说2050个词汇，之后能将两个词汇组成句子，说出电报式的语言，句子长度为34个字到24个月时能够说出200300个词汇，之后能够说出3个以上词汇组成的简单句，其中包含。